Os veículos de comunicação têm divulgado sistematicamente os desafios enfrentados no cotidiano educativo no que tangem a aprendizagem e a disciplina escolar. Diante deste contexto , é urgente que possamos olhar para esta problemática educacional, considerando as nossas expectativas enquanto professores e as experiências e gostos das crianças e adolescentes.
Navegar na internet pode ser um processo de busca de informações valioso na construção do conhecimento, gerando um rico ambiente interactivo facilitador e motivador de aprendizagem, bem como pode ser um dispersivo e inútil coletar de dados sem relevância que não agregam qualidade pedagógica.
WebQuest pretende ser, e tem mostrado sê-lo efetivamente, uma metodologia para motivar alunos e professores, num uso da internet voltado para o processo educativo, estimulando a pesquisa, o pensamento crítico, o desenvolvimento cognitivo, a produção de materiais e o protagonismo dos alunos.
O objetivo desta oficina é possibilitar a aprendizagem e a vivência (viver e refletir) da elaboração de uma webquest como possibilidade de intervenção educativa.
Tarefa 3
Você já fez uma pesquisa sobre alguns tipos de webquest indicado lá na introdução e na tarefa anterior. Você conhece a charge Geração Copy-cola? A partir destas pesquisas iniciais e assistir o vídeo, reflita sobre as seguintes questões:
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