Primeira turma do curso TIC

No dia 26 de agosto, O NTM iniciou a primeira turma do CursoTecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC. Veja algumas fotos do encontro presencial:

Tecnologia na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC

Duração: 26/08 a 18/11

Objetivos do Curso:

Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:

* Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;

* Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série;

*Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

O curso será dividido em 4 unidades:

Unidade 1 - Tecnologia na sociedade, na vida, na escola
Unidade 2 - Hipertexto, hipermídia, Internet
Unidade 3 - Práticas pedagógicas e Mídias digitais
Unidade 4 - Tecnologia e Currículo

Volta às Aulas e Novos Cursos no NTM

Acreditamos que a partir dessa segunda-feira, dia 17 de agosto, todos voltamos ao nosso labor cotidiano para mais um semestre letivo. Ainda que, com muitas preocupações com o vírus Influenza A(H1N1) e tudo que faz parte do "Volta às Aulas".


Esperamos que você também tenha tido excelentes férias e agora esteja desfrutando da alegria de rever os amigos.

Bom!!!! Enviamos para as escola convite e cronograma do Curso Introdução à Educação Digital (40h) e Tecnologia na Educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs (100h).

Inscrições pelo fone 4001-3341 ou e-mail ntm@gravatai.rs.gov.br

Avaliação do Curso "Introdução de Educação Digital"

Colegas!

Entendendo a avaliação como um processo contínuo e permanete, que permite refletir sobre as aprendizagens construídas , peço sua colaboração para avaliar o curso pois assim poderei analisar, refletir e propor alterações para os demais cursos.
No entanto, poste sua avaliação em comentários, seguindo os critérios abaixo:
- pontualidade, assiduidade, abordagem dos conteúdos, metodologia, utilização de recursos didáticos (apostila, computador, projetor multimídia e outros);
- participação, empenho nas aulas, conhecimento de informática no ínicio e no final do curso, interação com os colegas;
-sugestões
- interesse no próximo curso (de 100 horas) com início previsto para agosto.
[] Jaque

Proinfo Rural

Nesta semana, o NTM recebeu o multiterminal do Proinfo Rural,

destinado a testes, pesquisas e capacitação dos professores das escolas

contempladas com esse recurso.

Para orientar sobre como as escolas devem ser preparadas para receber os computadores, o MEC elaborou duas cartilhas, uma para escolas urbanas (ProInfo Urbano) e outra para escolas rurais (ProInfo Rural), que podem ser lidas e baixadas nos seguintes endereços: http://sip.proinfo.mec.gov.br/ -
downloads - * manuais - * cartilha rural * cartilha urbana

Escolas comtempladas :
EMEF Cerro Azul
EMEF Cecília Meireles
EMEF Farroupilha
EMEF Mariante Soares Pacheco
EMEF Sanra Cruz

Blogs na educação

Atividade 2

E os blogs na educação? Você já pensou nesta questão?

Quais são suas idéias iniciais sobre a sua utilização dos mesmos com alunos?

Que tal pesquisar sobre e escrever um texto no seu blog?

Estarei aguardando sua contribuição.

Blog e suas características...

Olá pessoal!
No encontro presencial, iniciamos a construção de blogs .
De acordo com o Guia do Aluno - ProInfo Integrado, na página 207, temos as seguintes informações sobre Blog:

Algumas características dos blogs:
O blog é definido como diário digital na Internet, que pode ser visto por qualquer pessoa e onde se pode disponibilizar pensamentos, idéias e produções (BliG - http://blig.ig.com.br; WebloggerBrasil, http://weblogger.terra.com.br); permite trabalhar com textos escritos, escolher e inserir imagens e sons; e pode ter características semelhantes aos diários manuscritos.

Lejeune (2000, citado por Komesu, 2004, p. 114), menciona o tratamento dado ao tempo, ao espaço e à estética como características importantes dos blogs.A relação de tempo está presente no cabeçalho e na data que antecedem o corpo do texto e na própria apresentação dos textos [em ordem de data, da mais recente para a mais antiga ou ao contrário].

Os blogs chegam a ser considerados como produções síncronas, em razão da quase simultaneidade entre o que se escreve, sua veiculação na rede e seu acesso por alguém que esteja conectado.

Quanto às questões de espaço, em geral, nas matérias publicadas, há menções a locais determinados, para contextualizar as experiências sobre as quais se escreve.

Sobre a estética [design ou layout], há alguns formatos disponíveis no próprio site que oferece o serviço e a hospedagem, o que facilita ao leigo a apresentação das idéias em seu blog utilizando os templates [modelos prontos para serem usados]. Esses modelos garantem uma estética muito próxima da utilizada em revistas e jornais, ou seja, texto em colunas, editoriais, imagens, comentários.

Atividade 1
Busque na Internet outras informações sobre os Blogs e poste seu comentário sobre o que pesquisou.